Contents:
a Mgr. stupeň štúdia, v programoch Učiteľstvo praktickej prípravy, Manažment, a Učiteľstvo ekonomických predmetov. Študujte pohodlne aj popri zamestnaní! Bližšie informácie nájdete na www. sk a telefonickom kontakte bratislava vysokaskola. Výučba bude prebiehať v priestoroch súkromného gymnázia Mercury na Zadunajskej ceste 27 v Bratislave. Tešíme sa na Vás! bratislava trnava slovakia. Využi poslednú možnosť 3-ročného externého štúdia! Ešte stále prijímame prihlášky :.
Si študentom vysokej školy na Slovensku a nie je ti ľahostajné, akým smerom sa budú naše školy uberať v budúcnosti? Pomôž nám zistiť, aké sú skutočné problémy v zdelávania na Slovensku. Vyjadri svoj názor o svojom štúdiu a škole v anonymnom dotazníku. Aj vďaka tvojim odpovediam budeme môcť lepšie definovať odporúčania na zlepšenia.
Navyše môžeš pri zlosovaní získať poukážku na nákup v kníhkupectve Martinus.
Radi by sme Vám priblížili list našej čerstvej 75 ročnej absolventky. AKTIVITY PRE DETI.
Členovia AK prítomní: J. Dobré ráno. Privasi · Ketentuan · Iklan · Pilihan Iklan · Cookie · Lainnya. Za povinné predmety sú prideľované v študijnom programe Učiteľstvo technických predmetov a aj v študijnom programe Učiteľstvo ekonomických predmetov v dennej forme štúdia počty kreditov nasledovne: 1. Profesijné vzdelávanie v rámci programu Master of Business Administration a Doctor of Business Administration.
KURZY PRE DOSPELÝCH. Aktivity pre deti. Kurzy pre dospelých. Sebarozvoj a motivácia. Príbehy na zamyslenie. Myšlienky osobností.
Motivačné a vzdelávacie videá. Pre študentov. Pre učiteľov. Motivácia a sebarozvoj učiteľa. Aktuality zo školstva. Technológie a škola. Materské školy a jasle. Články pre rodičov predškolákov. Články pre rodičov školákov. Zoznam vysokých škôl. Kurzy pre deti. Podujatia a akcie pre deti. Správy a komentáre.
NKÚ: Slovensko má nízku zaškolenosť detí do piatich rokov. Aktivity a hry pre deti. Valentínske tvorenie s deťmi. Arktída a Antarktída - zimné aktivity. Rovnako očakávame objektívne a odborné posúdenie a vyjadrenie k žiadostiam o akreditáciu všetkých študijných programov, v ktorých chceme mať priznané zodpovedajúce práva a nebudeme sa musieť domáhať spravodlivosti inou cestu. Pevne veríme, že členovia Akreditačnej komisie, ako aj stálych pracovných skupín a dočasnej pracovnej skupiny, prehodnotia niektoré svoje tvrdenia aj na základe nášho vyjadrenia.
Zároveň očakávame, že na zasadnutí Akreditačnej komisie v čase, keď sme pozvaní na prerokovanie návrhu Hodnotiacej správy o hod. Hodnotenie plnenia poslania a úloh Vysokej školy DTI so sídlom v Dubnici nad Váhom 1.
Základné údaje Vysoká škola DTI ďalej aj VŠ DTI je súkromná vysoká škola, ktorá bola zriadená pod názvom Dubnický technologický inštitút v Dubnici nad Váhom Uznesením vlády SR č. marca a ktorá nie je začlenená medzi univerzitné vysoké školy alebo odborné vysoké školy. Uznesením vlády SR č. októbra bola schválená zmena názvu vysokej školy na Vysoká škola DTI. Táto zmena názvu nadobudla účinnosť od 4. januára Hlavným poslaním súkromnej Vysokej školy DTI je poskytovanie, organizovanie a zabezpečovanie vysokoškolského vzdelávania v akreditovaných bakalárskych a magisterských študijných programoch, uskutočňovanie tvorivého vedeckého bádania a poskytovanie ďalšieho vzdelávania prostredníctvom vzdelávacích aktivít.
V hodnotenom období rokov bolo vysokej škole priznané právo denného a externého štúdia v 4 študijných programoch prvého stupňa a v 2 študijných programoch druhého stupňa. V tomto období úspešne ukončilo štúdium študentov v bakalárskych a v magisterských študijných programoch. V súčasnosti VŠ DTI uskutočňuje vysokoškolské vzdelávanie v dennej a externej forme už len v troch bakalárskych študijných programoch: učiteľstvo praktickej prípravy v študijnom odbore učiteľstvo profesijných predmetov a praktickej prípravy učiteľstvo praktickej prípravy v ekonomických predmetoch v študijnom odbore učiteľstvo profesijných predmetov a praktickej prípravy manažment v študijnom odbore manažment a v jednom magisterskom študijnom programe: učiteľstvo ekonomických predmetov v študijnom odbore učiteľstvo profesijných predmetov a praktickej prípravy.
VŠ DTI neposkytuje vzdelávanie v treťom stupni vysokoškolského štúdia. Na porovnanie uvádzame, že v roku na VŠ DTI študovalo spolu študentov. Vyjadrenie VŠDTI: V rámci odporúčaní predchádzajúcej komplexnej akreditácie sme znížili počet študentov približne na polovicu, podľa možností sme zvýšili počet denných študentov a rozšírili sme ponuku akreditovaných študijných programov z 1 programu na 5, vo 5.
V roku rozšírila vysoká škola ponuku poskytovaného vysokoškolského vzdelávania o bakalárske študijné programy učiteľstvo praktickej prípravy v dennej forme štúdia, elektronika dopravných prostriedkov v dennej a externej forme štúdia, manažment v dennej forme štúdia, učiteľstvo praktickej prípravy v ekonomických predmetoch v dennej a externej forme štúdia a magisterský študijný program učiteľstvo ekonomických predmetov v dennej a externej forme štúdia.
V roku rozšírila vysoká školy ponuku poskytovaného vysokoškolského vzdelávania o bakalársky študijný program manažment v externej forme štúdia. DTI sa uchádzalo aj o akreditáciu ďalších študijných programov napr.
manažment služieb v automobilovom priemysle č. VŠ DTI nemá fakulty. Organizačne sa člení na katedry, rektorát, útvar pre ekonomické a personálne činnosti a vzdelávacie a informačno-konzultačné centrá pre externých študentov z regiónov mimo sídla školy. VŠ DTI tvorili v časti sledovaného obdobia 3 ústavy, neskôr nahradené 6 katedrami.
V súčasnosti ju tvoria 4 katedry: Katedra školskej didaktiky, Katedra školskej pedagogiky a psychológie, Katedra manažmentu a ekonómie a Katedra didaktiky odborných predmetov.
Vyjadrenie VŠDTI: Tento trend vývoja štruktúry ústavov, resp. katedier súvisí s postupným rozvojom jednotlivých študijných programov a taktiež so špecifikáciou vedeckovýskumnej činnosti jednotlivých pracovníkov a pracovných tímov. Počet akademických pracovníkov evidovaných na VŠDTI k na ustanovený týždenný pracovný čas bol 53, z toho: 10 profesorov, 6 docentov, 28 odborných asistentov s titulom PhD.
a 9 odborných asistentov bez PhD. Na dohodu o vykonaní práce bolo k tomuto dátumu zamestnaných 10 vysokoškolských učiteľov 3 docenti, 2 odborní asistenti s PhD. a 5-ti odborní asistenti bez vedeckej hodnosti. Vyjadrenie VŠDTI: V posledných dvoch rokoch sledovaného obdobia došlo k výraznému zlepšeniu kvalifikačnej štruktúry vedeckopedagogických pracovníkov, 2 kolegovia sa habilitovali a 7 pracovníkov ukončilo doktorandské štúdium a získalo titul PhD.
Momentálne 3 pracovníci dokončujú doktorandské štúdium, 2 pracovníci pripravujú materiály k začatiu habilitačného konania a ďalší 3 k začatiu inauguračného konania. VŠ DTI pre financovanie vedecko-výskumnej činnosti vytvorila vlastnú Inštitucionálnu grantovú agentúru IGA na podporu inštitucionálnych výskumných projektov. V hodnotenom období bolo na projekty KEGA 12 , VEGA 1 a IGA 20 6. V prvej polovici sledovaného obdobia bola škola zapojená aj do 5 vedecko-výskumných projektov EÚ v rámci ESF, kde získala viac ako Eur.
Vyjadrenie VŠDTI: Vysoká škola DTI je najúspešnejšou súkromnou vysokou školou v Slovenskej republike v získavaní grantov KEGA. V tomto odseku sa konštatuje, že vysoká škola bola zapojená aj do 5 vedecko-výskumných projektov EÚ v rámci ESF, kde získala viac ako Eur. Podľa našich informácií, tie projekty neboli vedecko-výskumné, ale rozvojové a toto tvrdenie je o to zaujímavejšie, že napriek takému tvrdeniu v jednotlivých oblastiach výskumu neboli uznané skutočné sumy, ktoré odzrkadlili výšku získaných financií na vedeckovýskumné projekty a v OV 1 aj v OV 8 bola hodnotená táto oblasť stupňom D, s čím jednoznačne nemôžeme súhlasiť.
Považujeme to za veľký rozpor v hodnotiacej správe a hlavne to, že sa v správe nenachádza žiadne zdôvodnenie tohto tvrdenia. Vysoká škola má svoje vydavateľstvo a vydáva dvakrát ročne vlastný vedecký časopis Acta Technologica Dubnicae, ktorý je zameraný na pedagogické, psychologické a technologické aspekty vzdelávania.
Vyjadrenie VŠDTI: V čase návštevy dočasnej pracovnej skupiny na našej vysokej škole už bol časopis Acta Technologica Dubnicae premenovaný na Acta Educationis Generalis a už od roku pravidelne vychádza 3-krát do roka. Pre dočasnú pracovnú skupinu boli k dispozícii všetky doteraz vydané čísla, vrátane tých s novým názvom. V člennej redakčnej rade vedeckého časopisu sú významní odborníci z 8 krajín sveta vrátane USA Slovenská republika, Maďarsko, Slovinsko, USA, Rakúsko, Česká republika, Litva a Juhoafrická republika.
V súčasnosti je budova rekonštruovaná. Vyjadrenie VŠDTI: Posledná veta tohto tvrdenia je nepravdivá aj keď nás to mrzí, ale musíme opraviť a pripomienkovať aj také tvrdenia v hodnotiacej správe, ktoré sú nespravodlivo v náš prospech , lebo budova nie je ešte rekonštruovaná, momentálne sa pripravuje rozsiahla 7. bude ponúkať viaceré študijné programy prvého a druhého stupňa v dennej aj externej forme štúdia v učiteľských a technických študijných odboroch a bude mať pripravené podmienky na rozšírenie ponuky študijných programov o študijné programy tretieho stupňa.
dosahovať medzinárodne akceptované výskumné výsledky, produkovať poznanie prostredníctvom výskumu, šíriť poznanie prostredníctvom vyučovania a učenia sa, šíriť poznanie prostredníctvom IKT a využívať poznanie v inováciách. Čiastočné ciele: - zapojiť sa do riešenia národných a medzinárodných vzdelávacích a výskumných projektov a uspieť pri získavaní finančných prostriedkov na výskum z dostupných zdrojov, - zapojiť sa do mobilitných programov pre vysokoškolských učiteľov, výskumných pracovníkov a študentov a získať nové skúsenosti z renomovaných pracovísk v zahraničí.
Vyhodnotenie dlhodobého zámeru: Vysoká škola DTI naplnila iba čiastočne dlhodobý zámer na obdobie rokov Nepodarilo sa akreditovať študijné programy na treťom stupni a ani požiadavku viacerých programov na 2. Vyjadrenie VŠDTI: V čase schválenia Dlhodobého zámeru rozvoja Dubnického technologického inštitútu v Dubnici nad Váhom, teda v roku naša vysoká škola skutočne realizovala iba jeden študijný program, ale počet študijných programov od roku sa postupne zvyšoval a od sme začali realizovať aj študijný program Učiteľstvo technických predmetov v 2.
stupni VŠ vzdelávania. Na zasadnutie Vedeckej rady DTI dňa boli predložené návrhy troch nových študijných programov: Manažment v 1. stupni VŠ vzdelávania, Učiteľstvo praktickej prípravy v ekonomických predmetoch v 1. stupni VŠ vzdelávania a Učiteľstvo ekonomických predmetov v 2. Vedecká rada Dubnického technologického inštitútu v Dubnici nad Váhom na svojom zasadnutí dňa schválila návrh nového študijného programu Didaktika technických profesijných predmetov v 3. stupni VŠ vzdelávania, čiže v súlade s dlhodobým zámerom rozvoja vysokej školy sme dňa podali žiadosť o akreditáciu doktorandského študijného programu Didaktika technických profesijných predmetov na báze študijného odboru Odborová didaktika.
Štúdium na Vysokej škole DTI je plné nových informácií, ktoré vychádzajú z najnovších prácu vo vzdelávaní a formovaní ďalších generácií vysokoškolsky vzdelaných ľudí na Slovensku. Sládkovičova /20, 41 Dubnica nad Váhom Prehľad slovenských vysokých škôl. Ušetríš hodiny hľadania a prezerania, ktoré by si strávil nad každou jednou stránkou vysokej školy, ktorá ťa zaujíma
Akreditačná komisia neodporučila ministerstvu školstva študijný program Vysokej škole DTI priznať opakovane.